Tipp: Wählen Sie zunächst oben Standort, Firma und/oder Suchbegriff aus, um für Sie passende Jobs zu erhalten.
Pädagogische Leitung (m/w/d) im Sachgebiet „Kinder- und Jugendförderung“
Der Landkreis Leer (rund 175.000 Einwohnende) bietet die Möglichkeit, in einer reizvollen Landschaft mit einem reichhaltigen Angebot an Sport-, Kultur- und Freizeiteinrichtungen zu leben und zu arbeiten. Durch seine Nähe zur Nordsee besitzt er einen hohen Freizeitwert. In der Kreisstadt Leer als kulturellem Mittelpunkt des Landkreises finden Sie inmitten der Altstadt mit ihren kunstvoll renovierten ... Weiterlesen ...Jobbeschreibung
Der Landkreis Leer (rund 175.000 Einwohnende) bietet die Möglichkeit, in einer reizvollen Landschaft mit einem reichhaltigen Angebot an Sport-, Kultur- und Freizeiteinrichtungen zu leben und zu arbeiten. Durch seine Nähe zur Nordsee besitzt er einen hohen Freizeitwert. In der Kreisstadt Leer als kulturellem Mittelpunkt des Landkreises finden Sie inmitten der Altstadt mit ihren kunstvoll renovierten Häusern und Fassaden den touristischen Freizeithafen.
Beim
Landkreis Leer
ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine unbefristete Stelle als
Pädagogische Leitung (m/w/d)
im Sachgebiet „Kinder- und Jugendförderung“
in übergreifender Funktion im Bereich Kindertageseinrichtungen im Amt für Kinder, Jugend und Familie zu besetzen. Die Stelle ist bedingt teilzeitgeeignet, mit mindestens 35 Wochenstunden.
Kindertageseinrichtungen nehmen in Bezug auf Erziehungsprozesse sowie bei der Verwirklichung von Bildungschancen für alle Kinder einen besonderen Stellenwert ein. Daher baut der Landkreis Leer aktuell eine Fachberatung auf. Mit diesem Leistungsangebot an die Kindertageseinrichtungen im Landkreis Leer möchte der Landkreis Leer zu einer zielgerichteten Förderung von Kindern beitragen und den Einrichtungen gute Rahmenbedingungen für die Stärkung der kindlichen Kompetenzen und die Optimierung der Entwicklungs- und Erziehungskontexte bieten. Ausgehend von zielgerichteten Analysen sollen Empfehlungen zur Weiterentwicklung erfolgen.
Die beim Landkreis Leer anzusiedelnde Fachberatung soll aus einer Leitung und zwei weiteren Fachberatern (m/w/d) bestehen. Für diesen neuen Bereich sowie in Trägerfunktion für die drei kreiseigenen Kindertageseinrichtungen wird eine pädagogische Leitung gesucht.
- Stellvertretung der Sachgebietsleitung
- Leitung der Fachberater (m/w/d) für Kindertageseinrichtungen und der Leitungen der kreiseigenen Kindertageseinrichtungen
- Fachaufsicht der drei kreiseigenen Kindertageseinrichtungen
- Aufbau, Koordination und Durchführung der Fachberatung im Bereich Kindertagesstätten
- Koordination und Steuerung allgemeiner und übergreifender Themen im Bereich Kindertageseinrichtungen
- fachliche Bewertung
- Beteiligung von Akteuren (m/w/d)
- Erarbeitung von Strategien, bspw. in Bezug auf den Fachkräftemangel in Kindertagesstätten
- Entwicklung, Koordination, Evaluation und praktische Erprobung von Konzepten und Projekten in der frühkindlichen Bildung sowie deren Weiterentwicklung
- Vorbereitung und Durchführung von Arbeitsgruppentreffen, Tagungen und Fortbildungsveranstaltungen
- Mitwirkung in der Jugendhilfe- und insb. Kindertagesstättenbedarfsplanung
- ein erfolgreich abgeschlossenes Studium der Sozialpädagogik/Sozialarbeit (Bachelor oder Diplom) mit staatlicher Anerkennung oder
- ein erfolgreich abgeschlossenes Studium der Erziehungswissenschaften, der Kindheitspädagogik oder der Sozialpädagogik/Sozialarbeit ohne staatliche Anerkennung, sofern aufgrund gleichwertiger Fähigkeiten und Erfahrungen entsprechende Tätigkeiten von Sozialarbeitern (m/w/d) bzw. Sozialpädagogen (m/w/d) mit staatlicher Anerkennung ausgeübt werden und insofern eine einschlägige Berufserfahrung nachgewiesen wird
und
- eine einschlägige Erfahrung als Leitung einer Kindertageseinrichtung mit mindestens zwei Gruppen oder
- eine Qualifizierung zur Fachberatung für Kindertageseinrichtungen (z. B. im Rahmen des Curriculums des Niedersächsischen Kultusministeriums, Studium zur Fachberatung für Kindertagesstätten) oder
- eine einschlägige Erfahrung als Fachberater (m/w/d) von Kindertageseinrichtungen
Darüber hinaus erwarten wir:
- selbstständiges und eigenverantwortliches Arbeiten
- Engagement und Eigeninitiative
- Kommunikations- und Konfliktvermögen
- Verhandlungsgeschick und Durchsetzungsvermögen
- Offenheit für neue Ideen und Vorschläge
- eine strukturierte und wirtschaftliche Arbeitsweise sowie die Bereitschaft, vernetzt zu arbeiten
- den Besitz eines PKW-Führerscheins der Klasse B sowie die Bereitschaft, im Bedarfsfall den eigenen PKW gegen finanzielle Entschädigung einzusetzen
- eine vielfältige und verantwortungsvolle Tätigkeit
- ein Entgelt nach der Entgeltgruppe S 15 TVöD
- tarifliche Jahressonderzahlung, jährliches Leistungsentgelt und betriebliche Altersvorsorge
- gute Vereinbarkeit von Familie und Beruf durch flexible Arbeitszeitgestaltung sowie die Möglichkeit zur mobilen Arbeit bzw. Arbeit im Homeoffice
- Einarbeitung nach einem strukturierten Einarbeitungskonzept
- Unterstützung bei der Fort- und Weiterbildung
- ein nachhaltiges betriebliches Gesundheitsmanagement mit Hansefit, Fahrradleasing (JobRad) und diversen Betriebssportangeboten
- betriebliche Kinderbetreuungsangebote, wie z. B. die Großtagespflege „Regenbogen“ in Leer und Ferienbetreuungsprogramme
- Auszeichnung mit dem Qualitätssiegel der Bertelsmann Stiftung als „Familienfreundlicher Arbeitgeber“
Jobbeschreibung
Der Landkreis Leer (rund 175.000 Einwohnende) bietet die Möglichkeit, in einer reizvollen Landschaft mit einem reichhaltigen Angebot an Sport-, Kultur- und Freizeiteinrichtungen zu leben und zu arbeiten. Durch seine Nähe zur Nordsee besitzt er einen hohen Freizeitwert. In der Kreisstadt Leer als kulturellem Mittelpunkt des Landkreises finden Sie inmitten der Altstadt mit ihren kunstvoll renovierten Häusern und Fassaden den touristischen Freizeithafen.
Beim
Landkreis Leer
ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine unbefristete Stelle als
Pädagogische Leitung (m/w/d)
im Sachgebiet „Kinder- und Jugendförderung“
in übergreifender Funktion im Bereich Kindertageseinrichtungen im Amt für Kinder, Jugend und Familie zu besetzen. Die Stelle ist bedingt teilzeitgeeignet, mit mindestens 35 Wochenstunden.
Kindertageseinrichtungen nehmen in Bezug auf Erziehungsprozesse sowie bei der Verwirklichung von Bildungschancen für alle Kinder einen besonderen Stellenwert ein. Daher baut der Landkreis Leer aktuell eine Fachberatung auf. Mit diesem Leistungsangebot an die Kindertageseinrichtungen im Landkreis Leer möchte der Landkreis Leer zu einer zielgerichteten Förderung von Kindern beitragen und den Einrichtungen gute Rahmenbedingungen für die Stärkung der kindlichen Kompetenzen und die Optimierung der Entwicklungs- und Erziehungskontexte bieten. Ausgehend von zielgerichteten Analysen sollen Empfehlungen zur Weiterentwicklung erfolgen.
Die beim Landkreis Leer anzusiedelnde Fachberatung soll aus einer Leitung und zwei weiteren Fachberatern (m/w/d) bestehen. Für diesen neuen Bereich sowie in Trägerfunktion für die drei kreiseigenen Kindertageseinrichtungen wird eine pädagogische Leitung gesucht.
- Stellvertretung der Sachgebietsleitung
- Leitung der Fachberater (m/w/d) für Kindertageseinrichtungen und der Leitungen der kreiseigenen Kindertageseinrichtungen
- Fachaufsicht der drei kreiseigenen Kindertageseinrichtungen
- Aufbau, Koordination und Durchführung der Fachberatung im Bereich Kindertagesstätten
- Koordination und Steuerung allgemeiner und übergreifender Themen im Bereich Kindertageseinrichtungen
- fachliche Bewertung
- Beteiligung von Akteuren (m/w/d)
- Erarbeitung von Strategien, bspw. in Bezug auf den Fachkräftemangel in Kindertagesstätten
- Entwicklung, Koordination, Evaluation und praktische Erprobung von Konzepten und Projekten in der frühkindlichen Bildung sowie deren Weiterentwicklung
- Vorbereitung und Durchführung von Arbeitsgruppentreffen, Tagungen und Fortbildungsveranstaltungen
- Mitwirkung in der Jugendhilfe- und insb. Kindertagesstättenbedarfsplanung
- ein erfolgreich abgeschlossenes Studium der Sozialpädagogik/Sozialarbeit (Bachelor oder Diplom) mit staatlicher Anerkennung oder
- ein erfolgreich abgeschlossenes Studium der Erziehungswissenschaften, der Kindheitspädagogik oder der Sozialpädagogik/Sozialarbeit ohne staatliche Anerkennung, sofern aufgrund gleichwertiger Fähigkeiten und Erfahrungen entsprechende Tätigkeiten von Sozialarbeitern (m/w/d) bzw. Sozialpädagogen (m/w/d) mit staatlicher Anerkennung ausgeübt werden und insofern eine einschlägige Berufserfahrung nachgewiesen wird
und
- eine einschlägige Erfahrung als Leitung einer Kindertageseinrichtung mit mindestens zwei Gruppen oder
- eine Qualifizierung zur Fachberatung für Kindertageseinrichtungen (z. B. im Rahmen des Curriculums des Niedersächsischen Kultusministeriums, Studium zur Fachberatung für Kindertagesstätten) oder
- eine einschlägige Erfahrung als Fachberater (m/w/d) von Kindertageseinrichtungen
Darüber hinaus erwarten wir:
- selbstständiges und eigenverantwortliches Arbeiten
- Engagement und Eigeninitiative
- Kommunikations- und Konfliktvermögen
- Verhandlungsgeschick und Durchsetzungsvermögen
- Offenheit für neue Ideen und Vorschläge
- eine strukturierte und wirtschaftliche Arbeitsweise sowie die Bereitschaft, vernetzt zu arbeiten
- den Besitz eines PKW-Führerscheins der Klasse B sowie die Bereitschaft, im Bedarfsfall den eigenen PKW gegen finanzielle Entschädigung einzusetzen
- eine vielfältige und verantwortungsvolle Tätigkeit
- ein Entgelt nach der Entgeltgruppe S 15 TVöD
- tarifliche Jahressonderzahlung, jährliches Leistungsentgelt und betriebliche Altersvorsorge
- gute Vereinbarkeit von Familie und Beruf durch flexible Arbeitszeitgestaltung sowie die Möglichkeit zur mobilen Arbeit bzw. Arbeit im Homeoffice
- Einarbeitung nach einem strukturierten Einarbeitungskonzept
- Unterstützung bei der Fort- und Weiterbildung
- ein nachhaltiges betriebliches Gesundheitsmanagement mit Hansefit, Fahrradleasing (JobRad) und diversen Betriebssportangeboten
- betriebliche Kinderbetreuungsangebote, wie z. B. die Großtagespflege „Regenbogen“ in Leer und Ferienbetreuungsprogramme
- Auszeichnung mit dem Qualitätssiegel der Bertelsmann Stiftung als „Familienfreundlicher Arbeitgeber“
Schulleitung (m/w) für staatlich anerkannte Internatsschule (Förderschule GE)
Schulleitung (m/w) für staatlich anerkannte Internatsschule (Förderschule GE) Schulleitung (m/w) für staatlich anerkannte Internatsschule (Förderschule GE) ab dem 2. Halbjahr 2024/25 oder dem Schuljahr 2025/26 In Hodenhagen bei Hannover Die staatlich anerkannte Förderschule Gutshof Hudemühlen GmbH mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung be¬steht derzeit aus sechs Klassen bei einer durchschnittlichen Schüler*innenzahl von sieben. Die Kinder und ... Weiterlesen ...Jobbeschreibung
Schulleitung (m/w) für staatlich anerkannte Internatsschule (Förderschule GE) Schulleitung (m/w) für staatlich anerkannte Internatsschule (Förderschule GE) ab dem 2. Halbjahr 2024/25 oder dem Schuljahr 2025/26 In Hodenhagen bei Hannover Die staatlich anerkannte Förderschule Gutshof Hudemühlen GmbH mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung be¬steht derzeit aus sechs Klassen bei einer durchschnittlichen Schüler*innenzahl von sieben. Die Kinder und Jugendlichen befinden sich in einem Alter zwischen 6 und zwanzig Jahren. In den jahrgangsgemischten Klassen sind jeweils eine Lehrkraft und ein*e pädagogische*r Mitarbeiter*in für die Unterrichtsgestaltung verantwortlich. Wir suchen eine neue Schulleitung (m/w/d), die sich mit unserer Arbeit identifiziert, die zu einer begabungsfreundlichen und reformpädagogisch orientierten Schule führt. Unsere Förderschule nimmt sich seit 1965 zum Ziel, die Schüler*innen bedürfnisorientiert und individuell in ihrer persönlichen Entwicklung zu fördern. Durch die professionelle Zusammenarbeit und eine hilfsbereite Atmosphäre soll die selbstständige Teilnahme am gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Leben ermöglicht werden. Circa sechszehn Mitarbeiter*innen arbeiten gemeinsam an der Gewinnung von Alltags- und Sozialkompetenzen und dem Erlernen von Kulturtechniken unserer Schüler*innen. Unsere Wünsche: Sonderpädagog*in mit Lehramtsbefähigung, Lehramt für Primarstufe und Sekundarstufe I Des Weiteren sollten Sie sich auszeichnen durch die im Konsens zur Veröffentlichung des Niedersächsischen Kultusministeriums „Berufsbild Schulleitung“ genannten Kompetenzfelder der Selbst-, Sozial- und Fachkompetenz. Ihr vielseitiges Aufgabengebiet: In Ihrer wichtigen Position sind Sie für die fachliche Führung unserer Mitarbeiter*innen und die gesamte pädagogische Weiterentwicklung sowie den Außenauftritt unserer Schule verantwortlich. Sie sind zuständig für die konzeptionelle Weiterentwicklung der Schule. Ebenso für die Planung und Koordinierung von schulischen Aktivitäten, wie beispielsweise Abschlussfesten oder die Teilnahme an Sportveranstaltungen. Sie arbeiten in enger Kooperation mit dem verbundenen Internat (Wohnstätte für Kinder und Jugendliche mit geistiger Behinderung) und weiteren Einrichtungen wie beispielsweise der Werkstatt für Menschen mit Behinderung oder befreundeten Schulen, Gremien der Landesschulbehörde und der Agentur für Arbeit. Sie vertreten die Einrichtung gegenüber Erziehungsberechtigten und Kommunen und bauen das bereits bestehende Netzwerk zu allen Interessenspartnern aus. Unsere Wünsche und Erwartungen an Sie: Möglichst erste Berufs- und Führungserfahrung in der schulischen Arbeit mit Menschen mit Behinderungen Führerschein der Klasse B Bereitschaft zur Verantwortungsübernahme, ein hohes Maß an Selbstständigkeit, Strukturiertheit und gutes Zeitmanagement Klare, analytische lösungs- und ressourcenorientierte Sicht- und Denkweise Gute Kommunikations- und Ausdrucksfähigkeit Toleranz und Empathie gegenüber Menschen und Konsequenz bei dem eigenen Handeln Teamorientierung und Leitungskompetenz Konfliktfähigkeit und Entscheidungsfreude Kenntnisse der relevanten Rechtsgebiete (Schulrecht) Sicherer Umgang mit Microsoft Office-Programmen Vorteile für Sie: Gehalt in Anlehnung an Tarifvertrag des öffentlichen Diensts der Länder (TV-L) Betriebliche Altersvorsorge in Form der Direktversicherung 18,5 Stunden Unterrichtsverpflichtung und eine insgesamte wöchentliche Arbeitszeit von 38,5 Stunden (Vollzeit) Hanse Fit E- Bike Leasing Sollten sich Ihre Vorstellungen an eine berufliche Herausforderung und Ihr Wesen in unserem Anforderungsprofil widerspiegeln, erwartet Sie hier neben motivierten Kolleg*innen eine verantwortungsvolle Aufgabe mit viel Platz für Eigeninitiative und Kreativität. Bitte bewerben Sie sich per E-Mail mit Bewerbungsschreiben, Lebenslauf, Arbeitszeugnissen und Formalqualifikationen (Nachweise der universitären Bildung) unter Angabe Ihres möglichen Eintrittsdatums und Ihrer Gehaltsvorstellung per E-Mail an: Verwaltung@hudemuehlen.de Betreff: Bewerbungsverfahren Schulleitung, <Ihr Name> oder postalisch an: Gutshof Hudemühlen gGmbH Förderschule GE -Bewerbungsverfahren Schulleitung- Gutsweg 1 29693 Hodenhagen Bei weiteren Fragen melden Sie sich telefonisch unter 05164-9711-0 bei Herrn Kozik. Weitere Informationen über unsere Arbeit und Einrichtungen erhalten Sie hier: www.hudemuehlen.de www.internat-foerderschule-gh.de
In Ihrer wichtigen Position sind Sie für die fachliche Führung unserer Mitarbeiter*innen und die gesamte pädagogische Weiterentwicklung sowie den Außenauftritt unserer Schule verantwortlich;…
Jobbeschreibung
Schulleitung (m/w) für staatlich anerkannte Internatsschule (Förderschule GE) Schulleitung (m/w) für staatlich anerkannte Internatsschule (Förderschule GE) ab dem 2. Halbjahr 2024/25 oder dem Schuljahr 2025/26 In Hodenhagen bei Hannover Die staatlich anerkannte Förderschule Gutshof Hudemühlen GmbH mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung be¬steht derzeit aus sechs Klassen bei einer durchschnittlichen Schüler*innenzahl von sieben. Die Kinder und Jugendlichen befinden sich in einem Alter zwischen 6 und zwanzig Jahren. In den jahrgangsgemischten Klassen sind jeweils eine Lehrkraft und ein*e pädagogische*r Mitarbeiter*in für die Unterrichtsgestaltung verantwortlich. Wir suchen eine neue Schulleitung (m/w/d), die sich mit unserer Arbeit identifiziert, die zu einer begabungsfreundlichen und reformpädagogisch orientierten Schule führt. Unsere Förderschule nimmt sich seit 1965 zum Ziel, die Schüler*innen bedürfnisorientiert und individuell in ihrer persönlichen Entwicklung zu fördern. Durch die professionelle Zusammenarbeit und eine hilfsbereite Atmosphäre soll die selbstständige Teilnahme am gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Leben ermöglicht werden. Circa sechszehn Mitarbeiter*innen arbeiten gemeinsam an der Gewinnung von Alltags- und Sozialkompetenzen und dem Erlernen von Kulturtechniken unserer Schüler*innen. Unsere Wünsche: Sonderpädagog*in mit Lehramtsbefähigung, Lehramt für Primarstufe und Sekundarstufe I Des Weiteren sollten Sie sich auszeichnen durch die im Konsens zur Veröffentlichung des Niedersächsischen Kultusministeriums „Berufsbild Schulleitung“ genannten Kompetenzfelder der Selbst-, Sozial- und Fachkompetenz. Ihr vielseitiges Aufgabengebiet: In Ihrer wichtigen Position sind Sie für die fachliche Führung unserer Mitarbeiter*innen und die gesamte pädagogische Weiterentwicklung sowie den Außenauftritt unserer Schule verantwortlich. Sie sind zuständig für die konzeptionelle Weiterentwicklung der Schule. Ebenso für die Planung und Koordinierung von schulischen Aktivitäten, wie beispielsweise Abschlussfesten oder die Teilnahme an Sportveranstaltungen. Sie arbeiten in enger Kooperation mit dem verbundenen Internat (Wohnstätte für Kinder und Jugendliche mit geistiger Behinderung) und weiteren Einrichtungen wie beispielsweise der Werkstatt für Menschen mit Behinderung oder befreundeten Schulen, Gremien der Landesschulbehörde und der Agentur für Arbeit. Sie vertreten die Einrichtung gegenüber Erziehungsberechtigten und Kommunen und bauen das bereits bestehende Netzwerk zu allen Interessenspartnern aus. Unsere Wünsche und Erwartungen an Sie: Möglichst erste Berufs- und Führungserfahrung in der schulischen Arbeit mit Menschen mit Behinderungen Führerschein der Klasse B Bereitschaft zur Verantwortungsübernahme, ein hohes Maß an Selbstständigkeit, Strukturiertheit und gutes Zeitmanagement Klare, analytische lösungs- und ressourcenorientierte Sicht- und Denkweise Gute Kommunikations- und Ausdrucksfähigkeit Toleranz und Empathie gegenüber Menschen und Konsequenz bei dem eigenen Handeln Teamorientierung und Leitungskompetenz Konfliktfähigkeit und Entscheidungsfreude Kenntnisse der relevanten Rechtsgebiete (Schulrecht) Sicherer Umgang mit Microsoft Office-Programmen Vorteile für Sie: Gehalt in Anlehnung an Tarifvertrag des öffentlichen Diensts der Länder (TV-L) Betriebliche Altersvorsorge in Form der Direktversicherung 18,5 Stunden Unterrichtsverpflichtung und eine insgesamte wöchentliche Arbeitszeit von 38,5 Stunden (Vollzeit) Hanse Fit E- Bike Leasing Sollten sich Ihre Vorstellungen an eine berufliche Herausforderung und Ihr Wesen in unserem Anforderungsprofil widerspiegeln, erwartet Sie hier neben motivierten Kolleg*innen eine verantwortungsvolle Aufgabe mit viel Platz für Eigeninitiative und Kreativität. Bitte bewerben Sie sich per E-Mail mit Bewerbungsschreiben, Lebenslauf, Arbeitszeugnissen und Formalqualifikationen (Nachweise der universitären Bildung) unter Angabe Ihres möglichen Eintrittsdatums und Ihrer Gehaltsvorstellung per E-Mail an: Verwaltung@hudemuehlen.de Betreff: Bewerbungsverfahren Schulleitung, <Ihr Name> oder postalisch an: Gutshof Hudemühlen gGmbH Förderschule GE -Bewerbungsverfahren Schulleitung- Gutsweg 1 29693 Hodenhagen Bei weiteren Fragen melden Sie sich telefonisch unter 05164-9711-0 bei Herrn Kozik. Weitere Informationen über unsere Arbeit und Einrichtungen erhalten Sie hier: www.hudemuehlen.de www.internat-foerderschule-gh.de
In Ihrer wichtigen Position sind Sie für die fachliche Führung unserer Mitarbeiter*innen und die gesamte pädagogische Weiterentwicklung sowie den Außenauftritt unserer Schule verantwortlich;…
Referentin / Referent (w/m/d) Weiterentwicklung Schulsozialindex
Beim Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW) in Stuttgart ist in der Abteilung 3 – Systemanalysen, Bildungsberichterstattung – im Referat 32 »Systemmonitoring, Schulleistungsstudien« zum nächstmöglichen Zeitpunkt befristet bis 31.12.2027 die folgende Stelle zu besetzen: Referentin / Referent (w/m/d) Weiterentwicklung Schulsozialindex Entgeltgruppe E 13 TV-L, Teilzeit (50 %) (Kennziffer 2024-35) Im IBBW wird ein strategisches Bildungsmonitoring aufgebaut, ... Weiterlesen ...Jobbeschreibung
Beim Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW) in Stuttgart ist in der Abteilung 3 – Systemanalysen, Bildungsberichterstattung – im Referat 32 »Systemmonitoring, Schulleistungsstudien« zum nächstmöglichen Zeitpunkt befristet bis 31.12.2027 die folgende Stelle zu besetzen: Referentin / Referent (w/m/d) Weiterentwicklung Schulsozialindex Entgeltgruppe E 13 TV-L, Teilzeit (50 %) (Kennziffer 2024-35) Im IBBW wird ein strategisches Bildungsmonitoring aufgebaut, das eine datengestützte Qualitätsentwicklung von den Schulen bis zum Kultusministerium unterstützen soll. Kernaufgaben sind die Entwicklung von Instrumenten zur Kompetenzmessung sowie zur Evaluation von Unterrichts- und Schulqualität, Systemanalysen, Bildungsberichterstattung sowie Forschungskooperation und Wissenschaftstransfer. Informationen zum Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg finden Sie hier. Ihre Aufgaben: Ihre Aufgabe ist die Mitarbeit bei der Weiterentwicklung des Schulsozialindex für Baden-Württembergische Schulen. Hierzu gehören insbesondere: Unterstützung bei der konzeptionellen Weiterentwicklung des Schulsozialindex BW, Datenrecherche, -aufbereitung und -analyse im Zuge der Pflege und Weiterentwicklung des Schulsozialindex, adressatengerechte Aufbereitung für und Wissenstransfer an verschiedene Zielgruppen der Kultusverwaltung, Mitwirkung bei der allgemeinen Projektdokumentation. Unser Angebot: Interessante und verantwortungsvolle Aufgaben in einem motivierten und kollegial arbeitenden Team. Möglichkeit, konzeptionell und innovativ mit Blick auf ein zentrales bildungspolitisches Vorhaben zu arbeiten. Vielfältige Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten. Flexible Arbeitszeitgestaltung. Möglichkeit des mobilen Arbeitens. Betriebliches Gesundheitsmanagement. Unterstützung Ihrer Mobilität mit dem Job Ticket BW. Ihr Profil: In Betracht kommen Bewerberinnen und Bewerber mit einem erfolgreich abgeschlossenen wissenschaftlichen Hochschulstudium (Mastergrad oder gleichwertiger Abschluss) mit ausgeprägt quantitativ-methodischem Schwerpunkt (z. B. in Psychologie, Empirischer Bildungsforschung, Sozialwissenschaften oder Erziehungswissenschaften). Erwartet werden erste Erfahrungen mit der Datenaufbereitung und -analyse mit der Statistiksoftware R und die Bereitschaft, diese zu erweitern und zu vertiefen. Darüber hinaus wird die Fähigkeit und die Bereitschaft erwartet, sich in Zusammenarbeit mit erfahrenen Kolleginnen und Kollegen in ein komplexes Projekt einzuarbeiten. Für die Aufgabenbereiche sind folgende Anforderungen darüber hinaus von besonderer Bedeutung: Fähigkeit und Bereitschaft zur Teamarbeit in einer interdisziplinären Arbeitsgruppe, sehr gute Kommunikationsfähigkeiten, organisatorisches Geschick, Flexibilität und Eigeninitiative, Bereitschaft, sich inhaltlich und methodisch mit Neuentwicklungen im Themengebiet auseinanderzusetzen. Inhaberinnen und Inhaber ausländischer Hochschulabschlüsse werden gebeten, der Bewerbung eine Bescheinigung über die Bewertung ihrer Qualifikation bzw. Anerkennung beizufügen. Anfragen hierzu können an die Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) im Sekretariat der Kultusministerkonferenz gerichtet werden (www.kmk.org/zab). Informationen für Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer: Die Einstellung erfolgt im Arbeitnehmerverhältnis in Abhängigkeit der persönlichen und tarifrechtlichen Voraussetzungen nach den Vorschriften des Tarifvertrages für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L). Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber werden bei entsprechender Eignung bevorzugt berücksichtigt. Wir möchten den Anteil der Frauen im IBBW weiter erhöhen und sind deshalb an Bewerbungen von Frauen besonders interessiert. Das IBBW trägt das Prädikat mit Auszeichnung als »Familienbewusstes Unternehmen + Ausgezeichnet Digital«. Nähere Auskünfte erteilt der Leiter der Abteilung 3 des IBBW, Herr Dr. Andreas Jetter, Tel. 0711/6642-3000, E-Mail: andreas.jetter@ibbw.kv.bwl.de. Ihre Bewerbung richten Sie bitte unter Angabe der Kennziffer mit den üblichen Unterlagen bis 24. Februar 2025 an das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport – Personalreferat 15 – Postfach 10 34 42, 70029 Stuttgart Gerne können Sie Ihre Bewerbung auch per E-Mail (bitte zusammengefasst in einer Anlage im PDF-Format) an Poststelle@km.kv.bwl.de übermitteln. Aus Verwaltungs- und Kostengründen können wir Ihre Bewerbungsunterlagen leider nicht zurücksenden. Ihre Bewerbungsunterlagen werden nach Abschluss des Auswahlverfahrens datenschutzkonform vernichtet. Informationen zur Verarbeitung personenbezogener Daten bei Bewerbungsverfahren finden Sie hier.Erziehung, Pädagogik, Weiterbildung Sozialpädagogik, Soziale Arbeit Soziologie Psychologie, Psychotherapie Assistent, Assistentin, Referent, Referentin Verwaltung, Management Erziehung, Bildung Öffentliche Verwaltung: Land Teilzeit
Jobbeschreibung
Beim Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW) in Stuttgart ist in der Abteilung 3 – Systemanalysen, Bildungsberichterstattung – im Referat 32 »Systemmonitoring, Schulleistungsstudien« zum nächstmöglichen Zeitpunkt befristet bis 31.12.2027 die folgende Stelle zu besetzen: Referentin / Referent (w/m/d) Weiterentwicklung Schulsozialindex Entgeltgruppe E 13 TV-L, Teilzeit (50 %) (Kennziffer 2024-35) Im IBBW wird ein strategisches Bildungsmonitoring aufgebaut, das eine datengestützte Qualitätsentwicklung von den Schulen bis zum Kultusministerium unterstützen soll. Kernaufgaben sind die Entwicklung von Instrumenten zur Kompetenzmessung sowie zur Evaluation von Unterrichts- und Schulqualität, Systemanalysen, Bildungsberichterstattung sowie Forschungskooperation und Wissenschaftstransfer. Informationen zum Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg finden Sie hier. Ihre Aufgaben: Ihre Aufgabe ist die Mitarbeit bei der Weiterentwicklung des Schulsozialindex für Baden-Württembergische Schulen. Hierzu gehören insbesondere: Unterstützung bei der konzeptionellen Weiterentwicklung des Schulsozialindex BW, Datenrecherche, -aufbereitung und -analyse im Zuge der Pflege und Weiterentwicklung des Schulsozialindex, adressatengerechte Aufbereitung für und Wissenstransfer an verschiedene Zielgruppen der Kultusverwaltung, Mitwirkung bei der allgemeinen Projektdokumentation. Unser Angebot: Interessante und verantwortungsvolle Aufgaben in einem motivierten und kollegial arbeitenden Team. Möglichkeit, konzeptionell und innovativ mit Blick auf ein zentrales bildungspolitisches Vorhaben zu arbeiten. Vielfältige Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten. Flexible Arbeitszeitgestaltung. Möglichkeit des mobilen Arbeitens. Betriebliches Gesundheitsmanagement. Unterstützung Ihrer Mobilität mit dem Job Ticket BW. Ihr Profil: In Betracht kommen Bewerberinnen und Bewerber mit einem erfolgreich abgeschlossenen wissenschaftlichen Hochschulstudium (Mastergrad oder gleichwertiger Abschluss) mit ausgeprägt quantitativ-methodischem Schwerpunkt (z. B. in Psychologie, Empirischer Bildungsforschung, Sozialwissenschaften oder Erziehungswissenschaften). Erwartet werden erste Erfahrungen mit der Datenaufbereitung und -analyse mit der Statistiksoftware R und die Bereitschaft, diese zu erweitern und zu vertiefen. Darüber hinaus wird die Fähigkeit und die Bereitschaft erwartet, sich in Zusammenarbeit mit erfahrenen Kolleginnen und Kollegen in ein komplexes Projekt einzuarbeiten. Für die Aufgabenbereiche sind folgende Anforderungen darüber hinaus von besonderer Bedeutung: Fähigkeit und Bereitschaft zur Teamarbeit in einer interdisziplinären Arbeitsgruppe, sehr gute Kommunikationsfähigkeiten, organisatorisches Geschick, Flexibilität und Eigeninitiative, Bereitschaft, sich inhaltlich und methodisch mit Neuentwicklungen im Themengebiet auseinanderzusetzen. Inhaberinnen und Inhaber ausländischer Hochschulabschlüsse werden gebeten, der Bewerbung eine Bescheinigung über die Bewertung ihrer Qualifikation bzw. Anerkennung beizufügen. Anfragen hierzu können an die Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) im Sekretariat der Kultusministerkonferenz gerichtet werden (www.kmk.org/zab). Informationen für Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer: Die Einstellung erfolgt im Arbeitnehmerverhältnis in Abhängigkeit der persönlichen und tarifrechtlichen Voraussetzungen nach den Vorschriften des Tarifvertrages für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L). Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber werden bei entsprechender Eignung bevorzugt berücksichtigt. Wir möchten den Anteil der Frauen im IBBW weiter erhöhen und sind deshalb an Bewerbungen von Frauen besonders interessiert. Das IBBW trägt das Prädikat mit Auszeichnung als »Familienbewusstes Unternehmen + Ausgezeichnet Digital«. Nähere Auskünfte erteilt der Leiter der Abteilung 3 des IBBW, Herr Dr. Andreas Jetter, Tel. 0711/6642-3000, E-Mail: andreas.jetter@ibbw.kv.bwl.de. Ihre Bewerbung richten Sie bitte unter Angabe der Kennziffer mit den üblichen Unterlagen bis 24. Februar 2025 an das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport – Personalreferat 15 – Postfach 10 34 42, 70029 Stuttgart Gerne können Sie Ihre Bewerbung auch per E-Mail (bitte zusammengefasst in einer Anlage im PDF-Format) an Poststelle@km.kv.bwl.de übermitteln. Aus Verwaltungs- und Kostengründen können wir Ihre Bewerbungsunterlagen leider nicht zurücksenden. Ihre Bewerbungsunterlagen werden nach Abschluss des Auswahlverfahrens datenschutzkonform vernichtet. Informationen zur Verarbeitung personenbezogener Daten bei Bewerbungsverfahren finden Sie hier.Erziehung, Pädagogik, Weiterbildung Sozialpädagogik, Soziale Arbeit Soziologie Psychologie, Psychotherapie Assistent, Assistentin, Referent, Referentin Verwaltung, Management Erziehung, Bildung Öffentliche Verwaltung: Land Teilzeit
Tipp: Wählen Sie zunächst oben Standort, Firma und/oder Suchbegriff aus, um für Sie passende Jobs zu erhalten.