Research Associate (m/f/d) & Team Leader (m/f/d) – Edge Computing Platform Development – Projektmanagement, Forschung, Ingenieur

Join our university – as soon as possible, full-time and temporary until 31.12.2026 position as Research Associate & Team Leader – Edge Computing Platform Development Faculty of Computer Science(Salary level: 13 TV-L) Today, edge computing is one of the most exciting areas in the computer and network industry. Together with leading industry partners project EMULATE will … Weiterlesen …

Research Associate (m/f/d) – Edge Computing (IT-Systems) – System Engineering / Admin, Forschung, Ingenieur

Join our university – as soon as possible, full-time and Temporary until 31.12.2026 position as Research Associate – Edge Computing (IT-Systems) Faculty of Computer Science(Salary level: 13 TV-L) Today, edge computing is one of the most exciting areas in the computer and network industry. Together with leading industry partners project EMULATE will develop an innovative toolset … Weiterlesen …

W2-Professur Technische Informatik

Sie möchten Teil eines engagierten und dynamischen Teams sein, das die Zukunft in Forschung und Lehre mitgestaltet? Dann sind Sie an der Technischen Hochschule Ulm genau richtig! An unseren sechs Fakultäten bieten wir praxisnahe Bachelor- und Masterstudiengänge für unsere aktuell ca. 3.500 Studierende an und forschen in zahlreichen interdisziplinären Teams. Unsere Professor*innen widmen sich in … Weiterlesen …

W2-Professur Distributed and Edge Computing

Der Fachbereich Ingenieurwissenschaften und Mathematik besetzt eineW2-Professur Distributed and Edge ComputingIHRE AUFGABEN AN DER HSBI Sie lehren technische Informatik in ihren Grundlagen, Vertiefungsfächern und angrenzenden Gebieten (insbesondere der Künstlichen Intelligenz) in den praxisintegrierten Bachelorstudiengängen wie auch den Masterstudiengängen des Fachbereichs Ingenieurwissenschaften und Mathematik am Campus Gütersloh.Gemeinsam mit Kolleg:innen entwickeln Sie die Studiengänge weiter und unterstützen … Weiterlesen …