Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (m/w/d), EG 13 TV-H

Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (m/w/d), EG 13 TV-H, befristet, Teilzeit (derzeit 20 Wochenstunden)

Bewerbungsfrist:

13.11.2026

Einstellungsbeginn:

baldmöglichst

Kennziffer:

39558

Teilzeit mit der Hälfte der regelmäßigen Arbeitszeit einer/eines Vollzeitbeschäftigten. Die Stelle ist zunächst für 3 Jahre befristet mit der Möglichkeit der Verlängerung um ein weiteres Jahr (Qualifikationsstelle gem. § 72 HessHG i. V mit § 2 Abs. 1 Satz 1 WissZeitVG). Die Möglichkeit zur Promotion ist gegeben.

Angeboten wird eine befristete Qualifikationsstelle an dem Fachgebiet „Fremdsprachelehr- und -Lernforschung: Didaktik der englischen Sprache“, das sich für eine enge Verzahnung von Empirie, Theorie und Praxis einsetzt und sich auf der empirisch fundierten Untersuchung von Lern- und Lehrprozessen des Englischen als Fremdsprache in Kontexten von Zweit- bzw. Mehrsprachigkeit unter Berücksichtigung von kognitiven Faktoren und der Entwicklung von evidenzbasierten Implikationen für den Fremdsprachenunterricht Englisch fokussiert.

Aufgaben:

• Wissenschaftliche Mitarbeit in Forschung und Lehre im Fachgebiet Fremdsprachenlehr- und -lernforschung: Didaktik der englischen Sprache
• Selbständige Bearbeitung eines evidenzbasierten Forschungsteilgebiets mit einem spezifischen Bezug zur Förderpädagogik (L5), z. B. zu Themen des Zweit- oder Drittspracherwerbs (Mehrsprachigkeit) des Englischen als Fremdsprache, zu kognitiven Ansätzen des Sprachlernens und -lehrens und/oder zu Aufmerksamkeits- und Lernschwierigkeiten beim Fremdsprachenerwerb
• Die Qualifikationsarbeit soll unter Berücksichtigung von empirischen/experimentellen Datenerhebung in Schul- oder Laborsetting stattfinden
• Initiieren und Mittragen von Forschungsvorhaben und Mitwirkung an Veröffentlichungen des Fachgebiets „Fremdsprachenlehr- und -lernforschung: Didaktik der englischen Sprache“
• Aktive Mitwirkung an der Entwicklung, Erprobung und Evaluation von Lehrformaten mit einem spezifischen Fokus auf das Lehramt für Förderpädagogik (L5), insbesondere im Bereich inklusiver Bildung und im Umgang mit heterogenen Lernvoraussetzungen
• Konzeption, Durchführung und Begleitung innovativer inklusiver Lehrveranstaltungen für die L5-Ausbildung im Fach Englisch
• Unterstützung bei der Vorbereitung und Organisation von fachwissenschaftlichen Tagungen, Workshops, Symposien und Events des o.g. Fachgebiets
• Mitwirkung in der akademischen Selbstverwaltung und bei der Fach- und Studienstruktur des o.g. Fachgebiets

Voraussetzungen:

• Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium des Lehramts Englisch/oder Anglistik mit Schwerpunkt im Bereich der Fremdsprachenlehr- und -lernforschung (bei internationalen Abschlüssen auch ein M.Sc./M.Ed./M.A. in Zweitspracherwerb, Mehrsprachigkeit oder TESOL). Der geforderte Abschluss muss spätestens zum Einstellungstermin vorliegen

Von Vorteil sind:

• Kenntnisse der Schwerpunkte des Fachgebiets „Fremdsprachenlehr- und -Lernforschung: Didaktik der englischen Sprache“
• Gute Deutschkenntnisse sowie Erfahrungen im deutschsprachigen Bildungs- und/oder Hochschulkontext sind erwünscht, insbesondere im Hinblick auf die Mitwirkung in der Lehre und die Zusammenarbeit mit schulischen und universitären Kooperationspartnern im Bereich inklusiver Bildung, vorzugsweise im Kontext des Lehramts (L5).
• Erste Publikationstätigkeit und/oder Konferenzpräsentationen z.B. bei studentischen Tagungen
• Erfahrungen in der Kooperation mit Schulen, Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung oder anderen schulischen bzw. schulaffinen Institutionen
• Fähigkeit zum und Interesse am Umgang mit heterogenen Lernvoraussetzungen
• Teamfähigkeit, Verlässlichkeit, Strukturiertheit und hohe Selbstständigkeit bei der Aufgabenbearbeitung sowie Freude am Umgang mit unterschiedlichen Personengruppen
• Ausgeprägte Organisations- und Koordinationsfähigkeit, z.B. Erfahrungen in der Unterstützung bei der Vorbereitung und Organisation von fachwissenschaftlichen Tagungen
• Hohe Kommunikationsfähigkeit und ausgeprägte Präsentations- und Moderationskompetenz, sowie gründliche Arbeitsweisen

Folgende Unterlagen sollen in einer PDF Datei über das Bewerbungsportal der Universität Kassel eingereicht werden: Lebenslauf, Motivationsschreiben, zwei Referenzen, Master/Zulassung/Examensarbeit als PDF, 2 Seiten Beschreibung der zukünftigen Forschungsagenden (Design, Variablen und Forschungsfragen), weitere erforderliche Nachweise und Zertifikate.

Für Rückfragen steht Prof. Dr. Tanja Angelovska, Tel.: +49 561 804-1901, zur Verfügung.