Lebensmitteltechnologe (m/w/d) als Lehrkraft im Bereich Nahrung

Eckdaten der angebotenen Stelle

ArbeitgeberMinisterium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg
Postleitzahl
OrtDeutschland
Bundesland
Gepostet am01.12.2024
Remote Option?-
Homeoffice Option?-
Teilzeit?
Vollzeit?
Ausbildungsstelle?-
Praktikumsplatz?-
Unbefristet?-
Befristet?-

Stellenbeschreibung

Das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport ist als Landesbehörde zuständig für die
Bildungs­angebote des Landes von der Kita bis zur Hochschulreife.

Ihr Ziel:

Lebensmitteltechnologe (m/w/d) als Lehrkraft im Bereich Nahrung

an beruflichen Schulen in Baden-Württemberg


Die Vermittlung von beruflichen und übergreifenden Qualifikationen an junge Menschen beim Übergang in das Berufsleben.


Ausgebildete Lehrkraft für berufliche Schulen
mit einer Lehrbefähigung im Fach Nahrung und einem weiteren an beruflichen Schulen einsetzbaren Fach.

Sie können ab 12. September 2025 mit vollem Beschäftigungsumfang im höheren Dienst und in der Regel im Beamtenverhältnis eingestellt werden.

Direkteinstieg: Berufserfahrene/-r Lebensmitteltechnologe/-in
mit universitärem Diplom- oder Masterabschluss oder gleichwertigem Hochschulabschluss im Bereich der Lebensmitteltechnologie und mit mindestens zweijähriger einschlägiger Berufspraxis nach dem Studium. Nachrangig können auch andere fachbezogene Hochschulabschlüsse (z. B. Bachelor, FH-Diplom) auf Anerkennung geprüft werden.

Sie können ab 8. September 2025 als sog. Direkteinsteiger/-in mit vollem Beschäf­tigungs­umfang im höheren Dienst zunächst tarifbeschäftigt nach TV-L eingestellt werden. Sie erhalten eine berufsbegleitende pädagogische Ausbildung in den ersten zwei Jahren. Im Rahmen der beamtenrechtlichen Regelungen besteht nach drei Jahren die Möglichkeit zur Verbeamtung. Bei Kinderbetreuung, Pflege von pflegebedürftigen Angehörigen oder Schwerbehinderteneigenschaft kann für die Qualifizierungsphase auf Antrag gestreckte Teilzeit im Zweidrittelmodell vereinbart werden.


Einen abwechslungsreichen Lehrauftrag in verschiedenen Bildungsgängen, die Möglichkeit zur fachlichen und pädagogischen Fortbildung, interessante berufliche Perspektiven einschließ­lich der Übernahme von Funktionsämtern, moderne berufliche Schulen mit hoher Eigen­ständigkeit und systematischer Qualitätsentwicklung.